是从关内来的军校生，有的是从抵抗联军基层提拔出来的优秀骨干士兵。
但是抵抗联军对军官要求很严格，水平必须达到了才能担任。相当于士兵表现优秀，立下了战功，军委决定进行提拔的时候，还要过军校进修这一关。
先送到军校进修，考核成绩必须过关才能成为军官。
因为抵抗联军未来的军事体系是越来越复杂的，各种各样的军事装备都将要装备部队，没有一定的水平是担任不了指挥官的，起码的步坦协同、步炮协同是肯定要掌握的，如果连这都掌握不了，上了战场只会指挥着部队付出无意义的伤亡。
抵抗联军的很多士兵入伍的时候还都是文盲，一点文化基础都没有，要成为军官很难，但是再难也要学啊！现在抵抗联军实在是缺人才。
关内来的军校生底子很好，学起来倒是容易，缓解了不少压力，不过数量还是太少了。
所以关内的秘密行动小组，正在各省活动。
其中最主要的目标就是那些军事学校，例如保锭军事学校、芸南讲武堂这些地方，都是重点活动的目标。
同时又从普通学生中挑选出身体素质过关、文化水平过关的进入军校学习，尽量壮大抵抗联军的指挥官人才规模。
这些都是不可忽视的内功，而复兴派的成立，并且把派支部建立到了抵抗联军的连队上面，也让抵抗联军产生了彻底的锐变。
苏阳则亲自担任军校校长，同时还拿出了一些先进的教学设备，例如计算机、教学投影设备，以方便学生们和进修的战士们理解各种战术、战法。
同时苏阳还拿出了第二次世界大战的作战经验总结，那些都是战场上用鲜血换来的东西，不是哪个国家随随便便就能掌握的，当掌握的时候，也是第二次世界大战已经结束的时候，战争模式已经发生了改变。
而苏阳此时确实提前把这些宝贵的经验拿了出来。
每个学生，每个进修的战士，都在心无杂念，全身心的投入学习之中，此时神州面临的局势太过紧迫了，每一个人心中都拥有强烈的紧迫感和强烈的信念。
为了神州民族的复兴，为了驱逐小鬼子的入侵，每一个人都必须要努力学习、艰苦奋斗，才能更快的取得斗争的胜利。
如果是一个人，要想克服身上的陋习、懒惰，那需要强大的毅力。而集体确实可以更容易的改变一个人，此时抵抗联军也将集体的优势发挥了出来。
此时小鬼子则是在不断的推进钢寸宁次提出的军事封锁战略，他们顶着抵抗联军的炮击，不断的修筑各种堑壕、工事，然后形成一个包围圈，意图将抵抗联军死死的包围在里面。
抵抗联军则是天天对这鬼子不断的炮击，鬼子还以为这是抵抗联军恐惧的表现，否则不可能继续的每天消耗大量的弹药。
鬼子依旧没有意识到，抵抗联军能够自己生产大量的弹药。
所以对于抵抗联军的举动做出了又一次的误判，根本不知道抵抗联军这是在纵容他们修建封锁工事，让他们在傻逼的道路上越走越远。
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