一个是笔记本电脑，一个是台式机电脑。
等这几天安排完厂里的工作，邢宝华就得拿出经历来，把样机搞出来。
四月份的广交会，还得去拉订单。
赵善海通过秘书问邢宝华忙不忙，有事情要汇报。
事情也简单，就是问邢宝华正月十五厂里搞不搞节目，还有个十来天，他好进一步地安排。
搞个毛啊！不知道生产任务多重吗？
看赵善海要是在工会闲得蛋疼，就让他代表厂里负责发放捐赠吧，去年的时候答应给各个学校送学习机和电视机等配套。
每个初高中都设定一个学习机班。相当于微机班吧，要求也不用很高，安装空调，穿鞋套，白大褂啥的。
会开机敲打键盘就行。
五笔还是拼音，邢宝华选择了后者。
其实他在弄程序的时候，就没过多的选择性，内存就那么大，支持一种输入法就行。
五笔需要汉卡才能执行，当然要是有想要学习五笔的，还得配专门的黄卡。
那玩意邢宝华没空弄，那个研究单位愿意弄并且兼容他的学习机，倒是可以去学。
总之，学习机其实就披着学习机皮的电脑，只是十年前的配置而已。功能各方面都能用。
在人才贵乏的年代，邢宝华只能按照那位老人说的，计算机要从娃娃培养。
目标定在初高中，最多等五六年就能培训出第一批人来，十年后，或许能收割一波，就看怎么去抢人了。
赵善海听了邢宝华的安排，也很高兴，这是积德的好事啊，还能露脸。
很积极地听从邢宝华的安排，去库房领五十台学习机在通知电视机厂要电视。
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