犯低级错误的庸将才行，如宋襄公之于鸿水，赵国赵括之于长平，若长平之战赵国不换将，以廉颇之稳健，白起纵然再强。又岂能奈何得了赵军？”
“你们这是只知其一不知其二！”
诸葛亮不知从哪里翻出一柄扇子，学庞德公那样搧动几下，悠然道：“兵法的魅力，就在于其不可预知性，赵括之前，白起、廉颇一直在对峙，尚未决战，你们怎能断定谁赢谁输？敌人是庸将才能以少胜多？你们只知道赵括、宋襄，却怎么不知道孙膑、庞涓？”
这时代的授课没有一定之规。都是老师想讲什么就讲什么，这些学童在家中也有耳濡目染。故而也通晓些兵法战略，但较真起来，谁又能比得过看书一目十行，只观其大略，却过目不忘的诸葛亮？
孙膑和庞涓这一对，庞涓一直都是当陪衬的，反面角色么，但实际上的庞涓，却是战国时代有数的名将之一。
“庞涓当年率领魏国大军。北拔邯郸，西围定阳，差点将半个赵国纳入魏国版图，桂陵之后更是尽收河西失地……”
诸葛亮慷慨陈词，言语掷地有声：“试问，谁敢以庸将视之？然则孙膑技高一筹，增兵减灶以惑敌。围魏救赵以调动敌人，最后以少胜多，一举制敌！这，难道不是棋逢对手。将遇良才的经典战例吗？”
“如今王将军率军北上，尚未交兵，你们就断言胜负，若是他日王将军旗开得胜，你们今日言词尚在，岂有不自辱之理？何况，王将军北上，又岂如孙文台一般，仅是出于私心？他北上乃是为了勤王救国，即便众寡不敌，我等也当善祷善颂，祝其旗开得胜，哪有反过来诅咒的道理？”
他引经据典，最后更是将问题的高度上升到了爱国范畴，众童哪里辩得过他？一个个瞠目结舌之余，却也不肯服气，纷纷道：“偏是他有理，每次都是他有理，咱们说不过他，且只管任他去，不理他也就是了。”
说着，纷纷散去，小诸葛亮一番雄辩得胜，却仅仅赢得了庞统的友情，而被众人所摒弃，此中利弊得失，还真的很难说。
当然，他自己也不在意，这种事他经历的多了，只当是鹤立鸡群必须经历的一幕，全然不往心里去。
“荆襄人杰地灵，果然不虚，小小幼童，尚未足十岁，就能发此宏论，雄辩滔滔，令得我心亦有戚戚然。广元，你我这般年纪时，可有此见识口才？”
学堂里的学员并不止少年和幼童，也有不少年纪较大的，甚至不乏已经广有名声，学有所成之人，比如司徒崔烈之子，崔均字州平者，也是在学堂挂了名的。这些人年纪长，自不会加入少年们的辩论，但这并不妨碍他们发表看法，感慨所见所闻。
说话之人，是个不到二十岁的青年，他的同伴和他年纪差不多，此
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